zpět do knihovny

Materiály pro práci s videem

Materiály pro učitele

V materiálech pro učitele najdete průvodce přípravou a provedením workshopu. Doporučujeme tedy začít tam. Také přikládáme pravidla výpůjčky. Vytisknout stačí jednou pro Vás.

PDF: Průvodce pro učitele
Krátký návod na průběh workshopu, který Vám připomene vše důležité a můžete ho mít při ruce.

PDF: Pravidla výpůjčky
Na začátku přečtete pravidla Živé knihovny a každý podepíše, že s nimi souhlasí. Až poté se stane „čtenářem“, dostane „čtenářský průkaz“ (pracovní list) a můžesi „půjčit živou knihu“.

Stáhnout materiály pro učitele

What’s a Rich Text element?

The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.

Static and dynamic content editing

A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!

How to customize formatting for each rich text

Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.

Materiály pro studenty

V materiálech pro studenty najdete pracovní listy, se kterými budou studenti během workshopu pracovat. Vytiskněte tolikrát, kolik studujících se zúčastní workshopu.

PDF: Květina identity
Pracovní list pro žáky, který jim pomáhá prozkoumat, z jakých částí se skládá jejich identita. Zformulovat, kdo jsou a kam patří. Uvědomit si, jak se tohle vše může v průběhu života měnit.

PDF: Čtenářský průkaz
Místo pro poznámky a zjištění každého studenta.

Stáhnout materiály pro studenty

PDF: Anotace vybrané živé knihy

Úvodní text k videu s živou knihou, který studentům krátce představí její příběh.

Stáhnout anotaci k videu
Poslat materiály na e-mail

Anotace

Od dětství jsem tíhla jak k sociálním tématům, tak k pomoci a ochraně slabších – ať už to bylo miminko v kočárku, které bylo potřeba hlídat, stará sousedka, co si se mnou ráda povídala, nebo obyčejná žížala uprostřed chodníku, které hrozilo, že ji někdo zašlápne. Zlomovým momentem pro mě byla příhoda, která se stala v Itálii, kam jsem jela s prarodiči, když mi bylo zhruba jedenáct let. Na trhu jsme tehdy narazili na pána, který žebral. Za krkem mu seděla malá holčička v ušmudlaných šatech a oba dva vypadali dost zuboženě. Můj děda zakroutil hlavou, aby naznačil, že od nás nic nedostane, a mě to v tu chvíli strašně zasáhlo. Asi jsem se tehdy podvědomě rozhodla, že až já budu mít vlastní peníze a možnost se o něco podělit, že se k těmto lidem zády nikdy neotočím.

Spouštěčem, díky kterému jsem začala dobrovolničit, byla nelehká situace v mém osobním životě. Měla jsem tehdy pocit, že potřebuji udělat něco šíleného, něco, co jsem ještě nikdy neudělala. Zároveň jsem cítila potřebu někomu pomoct, protože jsem věděla, že tím v dané situaci pomůžu i sama sobě. Tak začala v roce 2015, v mých 23 letech, moje cesta dobrovolníka.

Vyzkoušela jsem od té doby spoustu různých programů – práci se znevýhodněnými dětmi v programu Pět P, aktivizaci seniorů a lidí se stařeckou demencí, pomoc samoživitelkám, uprchlíkům z Ukrajiny a lidem bez domova, doprovázení nevidomých a pacientů v hospicu nebo čtení na dětském oddělení v nemocnici. Dobrovolnictví mi rozšířilo obzory a přineslo pokoru a vděk za to, jaký život můžu žít. Zjistila jsem, jak vypadá konec života, jaké to je vážně onemocnět nebo spadnout na úplné dno. Ačkoli tedy u mě dobrovolnictví začalo jako řešení nelehké životní situace, mému životu nakonec přidalo další rozměr – takový, o jakém jsem ani nevěděla, že by vůbec šlo zažít.

Stereotypy a předsudky

  • Když se stanu dobrovolníkem, budou mě využívat jako levnou pracovní sílu.
  • Dobrovolník vykonává práci, která je nekvalifikovaná a podřadná.
  • Jako dobrovolník pouze dávám a nic nedostávám.
  • Dobrovolnictví je třeba věnovat velké množství času.
  • Dobrovolník pomáhá ostatním řešit jejich problémy, protože nedokáže řešit své vlastní.
  • Každý dobrovolník trpí spasitelským komplexem a myslí si, že svou činností zachrání svět.

Potřebujete poradit nebo nám chcete napsat?

Zavolejte Lucii na číslo 731 601 622

Lucie pracuje ve všední dny mezi 9 a 16 hodinou, ale občas má jednání, během kterého nemůže hovor vzít. V tom případě se Vám ozve zpátky, až bude moci.

Lucie Konvalinková z Young Caritas

Lucie Kocíková

Koordinátorka živé knihovny
tel.: 731 601 622
e-mail: lucie.kocikova@charita.cz

Nebo nám rovnou pošlete zprávu

Děkujeme za zprávu! Obratem se ozveme zpátky.
Jejda, něco se nepovedlo. Zkuste to prosím znovu.

Můžeme vás za 14 dní poprosit o zpětnou vazbu? Jsme zvědaví jak to se studenty šlo.

Děkujeme!
Odeslali jsme vám vše na adresu:
například@seznam.cz

Pokud Vám zpráva nedorazila, zkontrolujte nejprve, zda nespadla do spamu. Materiály můžete také stáhnout na stránce u videa, nebo se nám ozvěte: lucie.kocikova@charita.cz

Oops! Něco se pokazilo při odesílání.