V materiálech pro učitele najdete průvodce přípravou a provedením workshopu. Doporučujeme tedy začít tam. Také přikládáme pravidla výpůjčky. Vytisknout stačí jednou pro Vás.
PDF: Průvodce pro učitele
Krátký návod na průběh workshopu, který Vám připomene vše důležité a můžete ho mít při ruce.
PDF: Pravidla výpůjčky
Na začátku přečtete pravidla Živé knihovny a každý podepíše, že s nimi souhlasí. Až poté se stane „čtenářem“, dostane „čtenářský průkaz“ (pracovní list) a můžesi „půjčit živou knihu“.
The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.
A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!
Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.
V materiálech pro studenty najdete pracovní listy, se kterými budou studenti během workshopu pracovat. Vytiskněte tolikrát, kolik studujících se zúčastní workshopu.
PDF: Květina identity
Pracovní list pro žáky, který jim pomáhá prozkoumat, z jakých částí se skládá jejich identita. Zformulovat, kdo jsou a kam patří. Uvědomit si, jak se tohle vše může v průběhu života měnit.
PDF: Čtenářský průkaz
Místo pro poznámky a zjištění každého studenta.
PDF: Anotace vybrané živé knihy
Úvodní text k videu s živou knihou, který studentům krátce představí její příběh.
Moje první dítě – Nina – se narodila jako zdravá holčička, ale hned v prvních dnech svého života se v nemocnici nakazila meningitidou. Nemoc sice přemohla, ale má poškozený mozek, takže její vývoj se téměř zastavil. Přestože jí je už šest let, je stále na úrovni několikaměsíčního miminka.
Já jsem přešla z nadšení a nervozity z nového miminka k děsivému strachu o její život a přijetí faktu, že Nina bude postižená. Musela jsem přijmout zodpovědnost za její vývoj – vybírám, co a jak často bude dělat, od cvičení přes stimulaci a také odpočinek. Nina nemluví, vše rozhoduji já.
V prvních měsících až letech po Ninuščině nemoci mě pronásledovaly otázky: Proč? Proč zrovna my? Proč se to stalo? Proč zrovna já musím tak trpět? Měla jsem v sobě hodně vzteku. Opravdu jsem u sebe nenašla nic, co by zasluhovalo takový trest – tedy to trest není.
Je tu mnoho drobností, kterými mě péče o Ninu omezuje. Na druhou stranu mi přinesla do života velké množství skvělých lidí a pátrání po tom, co Nině pomůže udělat alespoň malý pokrok ve vývoji, s sebou nese učení se mnohého o sobě. Osobní rozvoj je tak intenzivní, až si někdy říkám, že už to snad stačí. Pomáhá mi ale vést vědomější a šťastnější život.
Velmi často slýchám, že jsem statečná, že to zvládám. Chápu, že mě ostatní chválí, ale já se statečná necítím, jen se snažím za daných okolností přežít, a když to jde, tak i hezky žít.
Přes to všechno už o sobě vím, že mě pečování nebaví. Nenaplňuje mě radostí, že se o někoho starám. Mám radost, že to zvládám, ale také že si umím udělat čas na své záliby, jako třeba výtvarné umění, procházky přírodou, četbu knih... Motivací pro péči není radost z péče, ale láska k mojí dceři.
Lidé často Ninu litují. Ona ale jiný život nepoznala, má kolem sebe milující lidi, zdá se mi, že je šťastná. Máme ještě druhé dítě, syna Antonína. Musím rozvrhovat síly, abych se mohla dobře věnovat i jemu.
Lucie pracuje ve všední dny mezi 9 a 16 hodinou, ale občas má jednání, během kterého nemůže hovor vzít. V tom případě se Vám ozve zpátky, až bude moci.
Koordinátorka živé knihovny
tel.: 731 601 622
e-mail: lucie.kocikova@charita.cz